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Entrar en el mundo de las ciencias sociales y poder sentirse parte, con modelos reales o situaciones históricas, logra un aprendizaje para la vida, y aporta con la educación.
La enseñanza de la Historia, señalan los expertos, tiene como finalidad fundamental que los estudiantes adquieran los conocimientos y actitudes necesarios para comprender la realidad del mundo en que viven, las experiencias colectivas pasadas y presentes, así como el espacio en que se desarrolla la vida en sociedad.
Una de las dificultades para el aprendizaje de la Historia radica en la imposibilidad que ofrece poder reproducir hechos concretos del pasado, mientras que las llamadas ciencias experimentales permiten repetir en el laboratorio la mayor parte de los fenómenos que vienen contenidos en los temas del plan de estudios. La posibilidad de un aprendizaje por descubrimiento en física, química o ciencias naturales, se hace mucho más complicada en Historia, en la medida que las investigaciones que los alumnos deben realizar para construir su propio conocimiento, suponen manipular vestigios del pasado que dan una información sesgada y, en ocasiones, de difícil dilucidación. Dicho de otro modo, resulta imposible trasladar a los alumnos a una verdadera ciudad romana o mantener una conversación con uno de los descubridores de América.
Sin embargo, las actividades educativas dinámicas, son un complemento esencial en el aprendizaje. Esto puede ser desarrollado como una adaptación y personificación.. Por ejemplo, en el Colegio Almenar, se desarrolla el "Día de la Historia", trasformando los espacios y salas de clases en distintas situaciones históricas, y a alumnos de grados superiores y profesores en personajes importantes. Logrando que los menores puedan "conocer" a héroes y mujeres importantes.
La Historia entrega comprensión de los procesos de cambio en el tiempo histórico y su influencia en el momento presente.
Asimismo, reconocer e investigar las distintas culturas, desde los más pequeños, es el comienzo del entendimiento. En ese sentido, los niños de kinder del Almenar de Pirque, desarrollaron el proyecto llamado "Las momias de Chinchorro", que llevó a adultos y niños a explorar un mundo interesante de nuestra cultura. Recibieron la visita del Consejo de Monumentos Nacionales, quienes les expusieron una entretenida charla, una película y una reproducción de una momia de Chinchorro, con la cual pudieron interactuar y descubrir numerosos secretos de esta cultura del norte del país.
¿Qué son las momias?, ¿desde cuándo existen?, ¿dónde se han encontrado?, ¿por qué las "hacían momias"?, ¿hay en Chile?.... Son algunas de las preguntas que pudieron responder para aprender con este importante proyecto educativo.
